Военная академия (бывшая Военно-дипломатическая академия) Министерства обороны Российской Федерации - военное учебное заведение, специализирующееся на подготовке военных дипломатов (сотрудников военных атташатов) и сотрудников военной разведки . В/ч 22177. Сленговое название - «консерватория» .

История

В Российской Федерации до 27 сентября 2011 года именовалась государственное военное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Военно-дипломатическая академия». После 27 сентября 2011 года - федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Военная академия Министерства обороны Российской Федерации».

С мая 2010 по 5 февраля 2014 года в состав академии на правах обособленного подразделения входил филиал в Череповце (ныне Череповецкое высшее военное училище радиоэлектроники).

Структура

Руководство

Начальник Академии в воинском звании генерал-полковника (адмирала), формально занимая должность заместителя начальника ГРУ , имеет четырёх заместителей в ранге генерал-лейтенантов: первого заместителя и заместителей по работе с личным составом, материально-технический и учебной и научной работе.

Факультеты

• 1-й факультет - осуществляет подготовку офицеров для работы за рубежом, в качестве разведчиков под дипломатическим прикрытием («пиджаков », на сленге разведчиков) и разведчиков-нелегалов.
• 2-й факультет - «агентурно-оперативной разведки». Готовит работников военных атташатов.
• 3-й факультет - «оперативно-тактической разведки». Готовит офицеров оперативно-тактической разведки, которые распределяются в штабы военных округов.
• Специальный факультет - для военнослужащих «армий дружественных стран». Имеет три направления, соответствующих первым трем факультетам.
• При Академии действуют также факультет иностранных языков, адъюнктура и Высшие академические курсы.

Октябрьское поле - это уникальное место, вы увидите. Мы остановились в Шоколаднице. А теперь перейдем улицу Народного Ополчения. Здесь расположены красивые здания - как будто музей. На самом деле - это войсковая часть 22177.

Раньше Октябрьское поле называлось военным, было частью Ходынки. И до сих пор военная ориентация этого места очень сильна.

Войсковая часть 22177 - это Военно-Дипломатическая Академия Генерального штаба ВС. И конечно, здесь нет никаких табличек и указателей) Это самое лучшее военное учебное заведение в стране. Академия была сформирована на базе Высшей Дипломатической Школы (куда поступил дед (не родной, не буду вас грузить запутанным родственными связями), Высшей Разведывательной школы, Института Восточных Культур (где на японском училась бабушка) и ряда других военных и гражданских высших учебных заведений.

Во время Великой Отечественной восточный факультет Академии, кроме японского и китайского, имел еще арабское, турецкое, персидское, индусское и афганское отделения. Западный Факультет, кроме английского, немецкого и французского, еще норвежское, шведское, финское, голландское, итальянское отделения. Еще был военно-морской факультет, имевший отделения почти всех омываемых морями и океанами держав.

До сих пор в военно-дипломатическую академию принимают только на второе образование, а до этого год-два собирают о человеке информацию... Факультеты в этом ВУЗе очень относительные, программы во многом индивидуальные, например, окончивший факультет "Стратегической агентурной разведки" легко на практике переходит к "Агентурно-оперативной разведке", а если придется, то что-то смыслит и в "оперативно-тактической разведке" - а это, однако, три разных факультета. У здания тут три разных корпуса - центральный, и как бы два флигеля.

После работы, когда уже они с бабушкой везде засветились где можно и где нельзя (в основном работали на востоке, тегераны и всякие индии), дед преподавал в этом ВУЗе, и квартиру им дали соответственно - на Октябрьском поле. Бабушка не могла нарадоваться, рассказывала, что всё вспоминала, как в тренировочном лагере ей тайком через забор передавали покормить грудную дочку..

Вот центральный корпус, интересно, у него памятник такой - глобус... Как заросло-то всё. Есть ли там цветы к 9 мая?)

Всё-таки мыльница - лучше, чем ничего. Видите, там букетики в целлофане. Ну и слава Богу... Очень хотелось поздравить с Победой - невидимый фронт иногда важнее, чем настоящий. Господи, упокой их души!

Немного пройдем - и вот в 2-х минутах ходьбы от метро - в ротонде - ресторан Примавера, весна то есть. Раньше он был магазином, вечно полупустым - "Мясо - Рыба". Здесь начинается самый красивый, на мой взгляд, жилой квартал в Москве. Он расположен между улицами маршалов Бирюзова, Соколовского, Конева и Мерецкова и был построен на месте картофельных полей немецкими военнопленными для советских офицеров, вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны. В народе он так и называется - "немецкая слобода", хотя построен по проекту Дмитрия Чечулина, он был главным архитектором Москвы с 45 по 49 год. Его подпись стоит на проектах всех этих домиков, хотя разрабатывал их главным образом, его товарищ Михаил Куповский..

Квартал состоит из трех двориков, в центре каждого - свой фонтан. И они сегодня работают)

Место сразу очаровывает человечностью и свободой. А от фонтанов - не оторвать глаз.

На солнышке этот будто рассыпает алмазы...

Домики соединены арками, которые все отреставрировали и квартал приобрел завершенность. Тут как в усадьбе, в классической русской усадьбе XVIII века!

Все детали подобрали аутентично, балкончики очень стильные.

Я помню, в каких это всё было потеках, выбоинах и развалинах еще 10 лет назад...

Какое счастье, что это всё сохранили.

А совсем недавно Донстрой собирался всё тут снести и построить элитное жилье, и много... Вон он там, за решеткой, монстр - еще до сих пор зубами клацает.

Правда, парадные входы до сих, по Булгакову, закрыты)

А все просто привыкли ходить через черный ход)

Строгие и изящные домики покоряют соразмерностью пропорций. Но не без затей. Внутри, вот в этих закруглениях - лестницы.

В каждом доме, в отличие от современных типовых зданий, помимо парадного входа, существует и черный.

Тут свой мир, всем понятный и удобный.

Решетки ограждения немного проржавели, и некоторых деталей не хватает - но они родные, их старательно латают.

А вот второй фонтан - и второй дворик. Всё время у фонтана жильцы, чаще всего - мамочки с колясками.

Или дети постарше. Тут вообще хорошо посидеть. В двух шагах суетится вечно нервная Москва, а здесь тихо и спокойно...

И шум воды успокаивает. И можно окунуть руку и проверить - была ли вода раньше мокрее?

И красиво.

А вот уже третий дворик - он похож на предыдущие, только фонтан другой, стремящийся к солнцу.

Здесь живет радуга) И, кажется, эта чистая вода из прошлого.

И солнце очень благосклонно к нему - видно как лучами гладит)

Как же здесь уютно. Да и в домиках - семидесятисантиметровые стены ограждают обитателей квартир от шума соседей, а трехметровые потолки создают ощущение простора)

А мангалы здесь прячут вот так, военно-дипломатически))).

Отсюда трудно уйти, но у нас еще есть что посмотреть. Выходим на улицу Бирюзова, разумеется, маршала).

Здесь аккуратные домики 50-х годов скромно украшены лепниной под крышей и фризом над третьим этажом.

Желто-красной раскраски уже нет, и улочки выглядят просто и благородно.

Ну, иногда, конечно, бывает... Это - школа)

Здесь уже и панель проглядывает. Не туда зашли)

Вот еще один домик - он начала 50-х.

К моменту принятия широко известного закона "Об архитектурных излишествах" в 1955 году он был уже построен, ему повезло - у него целиком собран поясок

и он обеспечен безумным количеством балконов, которые поддерживает лепнина . Готовых бетонных элементов декора наштамповали тогда очень много, тратили их и после указа 55 года - надо же было куда-то девать. Большой парадный вход в таких домах предусматривался для разных общественных и бытовых служб. Они и сейчас на месте - с тех пор ничего не изменилось.

Не знала, что здесь организовали площадь, и доску поставили Бирюзову.

И тут - фонтаны, приятно...

А мимо этого гиганта не пройти, не обойти, но, кажется, оттуда слышится праздничная музыка.

Музыка оказалась живая и очень душевная.

Удивительно, но они играли вот это! На трубах оно еще пронзительней...

И еще тут - полевая кухня,

и солдатская каша пользуется популярностью.

Народа у магазина - порядком, и радует, что большинство - слушают, а не едят бесплатную кашу и мороженое...

Музыканты старались вовсю, хотя и играли практически с листа)))

Некоторым под такую боевую музыку срочно понадобилось зарядить оружие)

А вот эта бабулечка, слева которая, всё просила сыграть "синенький скромный платочек".

И когда играли - плакала.

На самом деле, очень трогательный получился концерт, хоть и у торгового центра...

А в сам торговый центр можно и не заглядывать - там совсем не празднично, и черные кресты везде.

А вот и институт, и памятник Курчатову.

По семейному преданию, дед обещал выкопать Курчатова хотя бы до плеч, если всего не получится.

Для работ по созданию ядерной бомбы была основана в 1943 году Лаборатория № 2 АН СССР, руководителем которой стал известный советский физик Игорь Васильевич Курчатов. Одним из этапов работы Лаборатории было строительство и запуск первого в СССР и Европе атомного реактора Ф-1: для него в Москве оборудовали специальную площадку, на базе которой позже вырос огромный Курчатовский институт.

Для ученых Лаборатории и были построены красивые дома, выходящие на площадь. Вот в этом жил некоторое время Сахаров. Ну, а исследования вполне успешно завершились: пуск реактора состоялся 25 декабря 1946 года, а первая советская атомная бомба РДС-1 была испытана уже 29 августа 1949 года.

Позже здесь возник целый район. Вот еще одна школа по тому же старинному проекту, и те же 4 классика на фасаде.

Здесь застройка тоже сталинская. Красивый и необычный дом.

Удивительно украшенный,

и тянется на целый квартал.

А это - вообще шедевр. "Академгородок Лаборатории № 2 АН СССР". Сначала в этом академгородке было три дома. Но каких!

Вот первый. Дом 3 по улице Маршала Новикова - маршалы всё еще продолжаются, да и такой науке без них - никуда..

С декором явно перемудрили, но на то они и академики, может, маршалы помогали. Такие навороты быстро не придумаешь, тут время нужно и помощники)))

А во дворе - самый настоящий лес. Нет, вы не поняли - не сквер, не парк, не перелесок или рощица, а самый настоящий лес..

Такой, который никогда не вырубался. Вот так утречком выходишь из подъезда в Москве - и ты уже в лесу. В голове не помещается! А тут и смолистый запах хвои, и птичий гомон, и шашлыки... Но не будем с ними общаться, хотя и приглашают)

Вот пообщаемся лучше с академической белкой... красавица, и позирует, и шишкой соблазняет)

Выйдем из лесу всё-таки снова к этим необыкновенным академическим домикам - мы их почти и не рассмотрели. Особенно поражают воображение вот эти "навороты на воротах". Что хотел этим сказать автор - это явно академическая проблема.

А подъезды - сдержанно просты, и рамах из благородного багета. И везде - цветочки.

Фонтанчик почему-то не работает, но он и так красивый.

И здесь еще музей. Жаль, только по предварительной записи... Но кто ж знал)

В окнах музея - плакаты местной тематики.

А весенний лес тянет к себе... Прямо как в Протвино.

Но пора домой. Вернемся к метро Октябрьское поле. Приятно еще раз взглянуть на чечулинский фонтанчик.

Погрозить нависшему надо всем и вся Донстрою.

И поймать прощальный лучик у метро.

До свидания, Октябрьское поле)))

ГРУ: вымыслы и реальность Пушкарев Николай

ВОЕННО-ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ГРУ: ПОДБОР И ПОДГОТОВКА ОФИЦЕРОВ-РАЗВЕДЧИКОВ

Подготовка офицеров-разведчиков осуществляется Военно-дипломатической академией (бывшая Академия Советской Армии), а в народе ее называют «Консерватория». Академия расположена недалеко от станции метро «Октябрьское поле». В академии имеется несколько факультетов, на которых осуществляется подготовка разведчиков как для работы за границей, так и для службы в разведорганах армии страны.

На рис. 2.19 приведена организационная структура академии с ее факультетами и специализированными кафедрами.

Набор новых офицеров в академию по давно апробированной схеме (процедуре) производится, как правило, в конце каждого года. Руководство академии рассылает по войскам и флотам своих представителей для набора слушателей. Предпочтение отдается боеспособным воинским частям и соединениям Военно-морского флота и Военно-воздушных сил. Прибывая в дивизию, бригаду или армию, преподаватели академии ГРУ в первую очередь детально знакомятся с личными делами офицеров в возрасте до 35 лет и с воинским званием не ниже капитана. Те офицеры, личные дела которых удовлетворяют преподавателей академии ГРУ, после начала нового года вызывают в Москву на собеседование. Некоторым из них предлагается сдать вступительные экзамены, которые проводятся с января по май, а в сентябре выдержавшие вступительные экзамены начинают обучение в академии.

Военно-дипломатическая академия занимает достойное место в подготовке офицеров-разведчиков для многих видов деятельности как внутри страны, так и за границей. Академия в своем составе имеет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, имеющий богатый опыт военной разведки, в том числе и за рубежом - на нелегальной работе.

Практика показывает, что в процессе обучения, которое длится три года, многие из слушателей отсеиваются по профессиональной непригодности к разведывательной деятельности. Особое внимание уделяется изучению иностранных языков тех стран, в которые предстоит уехать данному офицеру.

На рис. 2.20 показана технология (алгоритм) отбора, оценки и «вербовки» офицеров из воинских соединений для обучения в академии.

Хотелось бы остановиться на отдельных деталях подбора и оценки будущих слушателей в академию ГРУ. Представителю ГРУ поручается отбирать не более 10 офицеров, но ему приходится проверять около 100 человек, чтобы найти этот десяток самых-самых. Ряд будущих слушателей набирают из числа выпускников военных академий. Такой подбор оправдывает усилия представителей ГРУ, и действительно 90 % из них зачисляются в Военно-дипломатическую академию.

Один из этапов проверки состоит в том, что представитель академии ГРУ приходит на квартиру кандидата и ведет с ним, как правило, обычный разговор. При этом важное значение придает и оценке жены кандидата. Иногда бывает, что жена не подходит по какой-то причине, например по интеллекту или чрезмерной эмоциональности. А это означает, что как бы ни был хорош сам офицер - разведчиком ему не быть. Необходимо подчеркнуть, что представители ГРУ являются настолько опытными, что по первому взгляду на домашнюю обстановку понимают - пришли напрасно или разговор имеет смысл продолжить.

Основные критерии, которыми руководствуются представители группы отбора, приведены на рис. 2.21.

По приезде в Москву отобранные представителями ГРУ кандидаты перед сдачей экзаменов подвергаются проверке с помощью многообразных испытательных тестов. Часть этих тестов, а их достаточно большое количество, приведена на рис. 2.22. Среди них имеются тесты на память, на способность к изучению иностранных языков, на внимание, на «помехоустойчивость». Как правило, кандидаты проходят через сотни тестов, с 9 часов утра до 17 часов вечера в течение целой недели.

Во время тестирования преподаватель может, например, сказать фразу на незнакомом языке и попросить ее повторить. Или, например, показывает подряд в достаточно быстром темпе десятки фотопортретов и представляет их по фамилии: Иванов, Петров, Сидоров, Васильев… Затем фотографии перемешивают и снова быстро показывают, а офицер должен поставить номера у заранее написанных ФИО, каким теперь по счету номером стали Петров, Сидоров… Или говорят ряд слов из строки и просят повторить, не изменив порядка слов.

Практика показывает, что 100 %-ного количества офицеров, прошедших испытание, как правило, не бывает. То есть часть отобранных кандидатов испытаний не выдерживают. Конечно, бывают случаи, когда некоторые офицеры проходят все тесты с положительным успехом.

Поэтому берут в академию офицеров и частично не прошедших тесты. Следует заметить, что офицеров, прошедших все тесты с большим успехом, как правило, не берут в академию. В разведке действует принцип: разведчик не должен выделяться своими чрезмерными способностями среди других.

Как я уже писал, после прохождения тестов будущие слушатели обязаны сдать конкурсные экзамены. Чаще всего на экзаменах проявляется способность к изучению иностранных языков.

На последнем этапе с будущими слушателями проводят собеседование, которое происходит в торжественной обстановке, как правило, в большом зале. На собеседование приглашаются специалисты академии, в том числе психологи, и задаются различные интересующие их вопросы. В числе них, например, почему вы решили идти в разведку? Или что вы пьете из спиртных напитков и сколько? Любите ли женщин и как к ним относитесь?

Имеется и одна прочно устоявшаяся особенность. В процессе отбора абитуриенты видят только свою группу, с которой придется учиться. А всех тех, кто сдает тесты, разными коридорами разводят по отдельным кабинетам.

В академию не берут лиц, которые сами приходят, но иногда все же «блатные» имеются. Это, как правило, офицеры, у которых имеются высокопоставленные начальники ГРУ, Генштаба, Минобороны и т. д. Как не порадеть в таком случае, особенно когда появляется возможность работать в дипломатических представительствах за рубежом.

После прохождения вышеизложенных процедур офицеры становятся слушателями первого курса одного из факультетов Военно-дипломатической академии ГРУ. Слушатели включаются в учебный процесс, при этом самое серьезное внимание уделяется изучению иностранных языков. Ранее я уже писал, как и каким образом специалисты-языковеды обучают иностранным языкам. Я приводил свой личный пример по изучению арабского языка с капитаном Н. Майбуровым и иврита с А. Рубинштейном.

К сожалению, некоторым слушателям практически не даются такие языки, как арабский, персидский, китайский, вьетнамский, тогда их приходится после первого же семестра отчислять и отправлять в войска по месту прежней или иной другой службы. Изучают и другие предметы, среди которых страноведение, спецтехника, вождение автомобиля и прочее.

Профессорско-преподавательский состав в академии прилагает значительные усилия, чтобы наиболее качественно подготовить офицеров-разведчиков.

На рис. 2.23 указаны те основные учебные дисциплины, которые надлежит осваивать будущим военным разведчикам, выезжающим в длительные командировки в зарубежные страны.

Особое внимание уделяется методам и способам тренировки каждого. Так, чтобы запомнить 50 слов, надо составить рассказ с этими словами, в котором активно действует сам слушатель. Учат искусству общения с возможными агентами и искусству уходить, когда за тобой следует «хвост», то есть представитель контрразведки страны пребывания. Значительное внимание уделяется изучению процессов агентурной работы. Это закрытая тема, и не принято раскрывать технологию обучения слушателей агентурной работе. Это своего рода ноу-хау военной разведки любой страны мира. Все же определенные моменты следует изложить. Так, например, еще на первом курсе всю Москву делят на сектора и каждому слушателю выделяют свой сектор. В выделенном секторе слушатель должен подготовить маршруты с явками, местами проверки. Маршруты, как правило, отрабатываются до автоматизма с целью своевременно «засечь наружку», которая выслеживает «агента» - слушателя академии. Ведут агента несколько человек, которые имеют между собою радиосвязь. Важно запомнить, что если «агент» слегка притормаживает и пару раз из-за угла вылетают какие-то граждане, то лучше уйти с данного маршрута. Или, допустим, «агент-слушатель» выпрыгнул из вагона метро в последний момент перед закрытием дверей и вдруг обнаружил, что где-то еще одна дверь вагона запоздало хлопнула, опять-таки рисковать не стоит. Но если «ты ушел», то в любой стране «наружка» тебя обязательно подставит, например спровоцирует драку, еще чего-нибудь. И ты автоматически попадешь в справочник «Кто есть кто» и становишься персоной «нон грата», то есть тебе светит выезд из страны в течение 24–72 часов.

Вспоминаю случай, который произошел с одним из моих друзей-разведчиков. Это было в 60-70-е годы в Австрии. Там работал наш советский разведчик под дипломатическим прикрытием. Однажды он немного выпил и, чтобы не попасть в какую-либо необычную историю, решил поймать такси и отправиться к месту проживания. А за ним, видимо, уже следили. Он остановил такси и сел в машину. Водитель тронул с места с большой скоростью, и только тогда наш разведчик заметил, что рядом с ним на заднем сиденье сидит молодая красивая женщина. Разведчик не знал, что решить: или ехать молча, или остановить машину и выйти. Не успел он осмыслить происходящее, как эта молодая женщина попыталась сесть ему на колени и расстегнуть кофточку, а под кофточкой был заранее снят бюстгальтер. Вдруг водитель поправляет переднее зеркало и видит эту парочку во всем блеске. Тогда он немедленно подвозит их к ближайшему полицейскому участку. Как только машина остановилась, дверь открывает полиция и всю картину фотографирует.

Опыт показывает, что уйти разведчику от «наружки» достаточно сложно. Особенно в последние годы, когда можно прикрепить к автомобилю крошечный датчик и «наружка» уже не нужна. Во время учебы в академии «наружку» выполняют офицеры КГБ (ФСБ). Иногда, в целях обучения специально дается команда взять «слушателя» при закладке тайника или при движении его по маршруту на встречу с «агентами». Комитетчики очень серьезно относятся к таким тренировкам и все записывают на видео, а затем передают руководству академии.

Выбор тайника - дело очень серьезное. Важно, чтобы к нему были удачны подходы, а информация должна моментально закладываться и изыматься.

Из практики моих коллег по разведке приведу один пример. Мой коллега, с которым я учился в Военном институте иностранных языков, был направлен в одну из арабских стран на нелегальную работу. Получив хорошо отработанную «легенду», в возрасте 24 лет этот молодой лейтенант по прибытии в страну купил на рынке палатку для ремонта женской обуви. Эта палатка и была местом явки агентов и его тайником. Приходила женщина или девушка и просила починить каблук ее туфли. Лейтенант брал ее туфель, откручивал каблук и изымал донесение и туда же вкладывал другое задание. И так продолжалось несколько десятилетий. За границу он уехал лейтенантом, а на Родину вернулся уже полковником. Кстати, система подготовки офицеров-нелегалов осуществляется по другой схеме и в других помещениях, имеющихся на балансе ГРУ. На рис. 2.24 показана примерная схема подготовки офицеров-разведчиков для работы в нелегальных условиях.

Учебные заведения, в которых проходили подготовку будущие офицеры ГРУ, приведены на рис. 2.25.

Заключительным моментом в обучении разведчиков является «проникновение» на режимный объект в г. Москве, в данном случае в один из «почтовых ящиков», притом легально. А повод для проникновения он должен придумать сам. Известно, что режимные предприятия всегда строго охранялись и без пропуска туда попасть практически невозможно. А как это сделать, будущий разведчик должен сам решить, крутиться, искать знакомства. Кроме того, он должен «завербовать» своего агента, способного дать ему необходимую информацию о работе предприятия, структуре объекта, о принимаемых на нем решениях и т. д.

Но при всем этом жестко действует одно ограничение - слушатель не имеет права вербовать лиц женского пола. Необходимо также отметить, что «завербованные агенты» не несут какой-либо ответственности, так как ГРУ эту информацию не раскрывают вообще. На этом обучение в Военно-дипломатической академии ГРУ заканчивается, и выпускник отправляется к месту службы по решению специальной комиссии.

В реальной практике офицерам-разведчикам за рубежом приходится вступать в различные контакты, основные из них указаны на рис. 2.26. Во всех этих ситуациях разведчики обязаны быть осторожными, чтобы не подвергнуть опасности выполнение заданий, возложенных на них ГРУ.

Несомненно, самая сложная работа достается именно офицерам-нелегалам, которые в чужой стране должны жить и выполнять возложенные на них разведывательные задания.